Отзыв на дораму Моя невидимая девушка

"Время скоротечно, встреча — на всю жизнь." (с)

Дорама «Моя невидимая девушка», 2013 года - это 11 серий по 40 минут в жанре комедия, драма, мистика, детектив, психология и школа.

Продюсер Кимура Джун, режиссер Хошино Казунари ("Городские легенды» 2012, «Видение — Женщина, которая может видеть убийство» 2012 и другие).

Актерский состав, Катори Шинго в роли классного руководителя, Коямы Акиры, видящего призраков.

Энн Ватанабэ в роли Аканэ, призрачной девушки, которая уже более двадцати лет пугает жильцов, когда-то она была учителем, но случилась трагедия, и даже после смерти она остается, в прямом смысле слова, привязанной к квартире. Со временем она забывает события, что привели ее в этот дом и уже не помнит, почему она находится здесь. Когда в квартиру вселяется новый жилец, Кояма Акира, она со всей страстью, присущей призраку, начинает пугать его, но ей достался «крепкий орешек», который - нонсенс - ее прекрасно видит. Постепенно отношения жильца и призрака налаживаются до того, что они уже совместно начинают решать жизненные проблемы, встающие на профессиональном пути классного руководителя. А призрачная девушка пытается разобраться в своей давней трагедии. Что же случилось 27 лет назад? Почему умерла Аканэ?

Пока существуют школы, ученики и преподаватели, эта работа будет оставаться актуальной. В дораме рассматривается образовательная система в Японии, но если посмотреть объективно, то некоторые аспекты можно отнести и к российским школам.

Показано четыре лагеря: это преподавательский состав; ученики; родители; и комитет по образованию, где никто не хочет нести ответственность за происходящее в школе. Учителя молчат, ученики держат дистанцию и не доверяют друг другу, родители перекладывают ответственность за воспитание на учителей, но если что-либо идет не по плану, начинают вмешиваться в работу школы, призывая к ответственности, если это не работает, то в ход идет «тяжелая артиллерия» в виде комитетов по образованию. В 11 сериях, на примере одного класса, рассматривается несколько ситуаций, которые могут случиться в любой школе. События развиваются по цепочке от одного ученика к другому, связывая в итоге весь класс в один целый клубок.

Что значит научится быть взрослым и иметь смелость признаваться в своих ошибках самому себе? Как донести до других, что человек всегда будет в ответе за свои поступки? Это и есть основная проблема проекта. И ее реализация показана через незрелость героя. 

Ценность материала не сразу распознается, но раскрывается постепенно. Особенно хороша 4 серия, когда накал страстей наиболее силен. Нужно понимать, что за любыми действиями следуют последствия, добро ли это, зло ли, даже равнодушие и невмешательство несет за собой шлейф истории.

Отношения учитель-ученик, учитель-комитет, учитель-родитель, родитель-ученик, ученик-комитет, родитель и комитет - взаимодействие не всегда происходит напрямую, бывает оно и косвенным. Но что движет каждым из участников? Готовы ли они прийти к пониманию? И кто на самом деле должен принимать решение по поводу происходящего в жизни?

Вывод приведу цитатой «В своей жизни принимаешь решение ты, а не твои родители» (с).

10 из 10